
Legasthenie/LRS
Dyskalkulie
Teilleistungstraining
Lerndidaktik
Legasthenie/LRS
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Hat Ihr Kind Schwierigkeiten im Umgang mit Buchstaben, Worten und Texten? Treten häufiger Probleme bei der Groß- und Kleinschreibung auf? Werden Buchstaben vertauscht oder ausgelassen? Fällt Ihrem Kind das Lesen sehr schwer?
All das könnten Anzeichen einer Legasthenie oder einer Lese-Rechtschreib-Schwäche sein.
Hat Ihr Kind Schwierigkeiten bei der phonologischen Bewusstheit?
Hat Ihr Kind Probleme beim Lesenlernen (Zusammenlauten, langsames Lesen..)?
Macht Ihr Kind viele Rechtschreibfehler, obwohl sie viel üben (z. B.: Lernwörter)?
Schreibt Ihr Kind das Wort abwechselnd richtig und falsch?
Lässt Ihr Kind Buchstaben oder Wortteile aus?
Verwechselt Ihr Kind ähnlich aussehende Buchstaben oder ähnlich klingender Laute wie b-d,
b-p, p-q, d-t oder g-k?
Braucht Ihr Kind im Leseprozess oder bei der Rechtschreibung gezielte Unterstützung?
Legasthenie ist keine Störung oder Schwäche und schon gar keine Krankheit. Differente Sinneswahrnehmungen in den Bereichen Visualität, Akustik und/oder Raumorientierung können diese Schwierigkeiten verursachen und somit das Erlernen von Schreiben und Lesen erschweren.
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LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche) ist - im Gegensatz zur Legasthenie - erworben. Diese kann durch besondere Lebensumstände, Ereignisse oder Belastungen im Leben des Kindes hervorgerufen werden.
In beiden Fällen ist eine spezielle Förderung sehr hilfreich. Durch ein individuelles und regelmäßiges Training wird das Kind unterstützt, seine Stärken zu nutzen und seine Schwächen zu kompensieren.
Dadurch werden die schulischen Leistungen verbessert, Lernen macht wieder Spaß und - ganz wichtig - durch all die Erfolgserlebnisse wird das Selbstwertgefühl enorm gestärkt!
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Gemeinsam schaffen wir das - alles wird gut!!!

Mit welcher Hand schreibst Du eigentlich am liebsten?

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+ schulische Leistungen werden verbessert
+ lernen macht wieder Spass
+ Erfolgserlebnisse werden verzeichnet
+ das Selbstwertgefühl und das Selbstvertrauen
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